السلام عليكم

طرحت الجامعة الاسلامية في غزة ضمن مساق تنسيق الحدائق مسابقة لتصميم وتنسيق حديقة داخل الحرم الجامعي
وهذا هو موقعها من الجامعة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2850.jpg

وقد تم الانتهاء من هذا المسابقة بتقديم المشاريع للجنة مختصة للتحكيم واختيار مشروع للتنفيذ

وقمنا بتوثيق جميع هذه المشاريع
وهذه هي:


مشروع الطلاب:
باسم برهوم
حازم دبور
خالد الجزار
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2806.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2807.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2808.jpg
-------

مشروع الطلاب:
حامد سمارة
امجد سكيك
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2809.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2810.jpg
-------

مشروع الطلاب:
احمد ابو عيسى
معتز شاهين
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2811.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2812.jpg
--------


مشروع الطالب :
مؤيد المسحال
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2815.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2816.jpg
--------

مشروع الطلاب:
احمد البرش
احمد مهنا
خضر العشي
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2817.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2818.jpg
--------


مشروع الطلاب :
ايمن ابو دقة
حسين الخطيب
علاء صافي
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2822.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2824.jpg
------

مشروع الطلاب:
منذر المتربيعي
محمد الغولة
يحيى درويش
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2828.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2829.jpg
---------

عمل الطلاب:
محمود ابو حية
عبد الرحمن قفة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2848.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2849.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2850.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2851.jpg
--------



مشروع الطالبة:
لمياء موسى
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2830.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2831.jpg
--------


مشروع الطالبات:
ايمان الشيخ علي
شيماء ابو راس
هناء الدهشان
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2833.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2834.jpg
---------

مشروع الطالبة:
ياسمين عياش
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2836.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2838.jpg
--------


مشروع الطالبات:
سميرة الاستاذ
بسمة حنودة
رنا احمد
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2840.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2841.jpg
--------

مشروع الطالبات:
اكرام القشاوي
شيماء الهسي
لينا شعت
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2843.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2844.jpg
-------


للاسف لم استطع قراءة الاسماء من على الصورة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2846.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2847.jpg
-------

مشروع الطالبات:
سمر ابو دقة
روان جودة
وئام محسن
سهر ابو دقة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2852.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2853.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2854.jpg
-------


مشروع الطالبات:
يارا الغول
نعمة جبر
رنا الصوالحي
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2855.jpg
-------

الاسماء هنا ايضا غير واضحة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2857.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2858.jpg
-------

مشروع الطالبات:
نادين كافينة
لولو ابو معروف
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2859.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2861.jpg
------


الاسماء غير واضحة

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2864.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2865.jpg
------

مشروع الطالبات:
نجلاء ابو شرخ
ولاء الحلبي
سمية غزال
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2866.jpg
----


مشروع الطالبة:
نسرين حمدية
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2868.jpg
-----


مشروع الطالبات:
نسب الشحام
رؤى ابو القمبز
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2870.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2872.jpg
-----


مشروع الطالبة:
ريم النبريص
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2874.jpg
-----


مشروع الطالبات:
هبة عابد
هبة العلوي
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2876.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2877.jpg
-----


مشروع الطالبات:
ايمان موسى
سلمى شعث
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2883.jpg
-----

مشروع الطالبة:
اسراء سالم
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2886.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2887.jpg
------

مشروع الطالبة:
ديما الشرفا
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2889.jpg
------

مشروع الطالبة :
اكرام الفالح
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2891.jpg
------

مشروع الطالبات:
دعاء البطة
ريم ابو الخير
سمر عكيلة
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2893.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2894.jpg
-------

مشروع الطالبات:
لؤى ابو ثريا
بسمة كشكو
نرمين عثمان
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2896.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2897.jpg
-----

مشروع الطالبات:
عبير ابو حليب
نسرين قديح
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2899.jpg
------


مشروع الطالبات:
آلاء مرتجا
رنا الكردي
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2813.jpg
---------

مشروع الطالبات:
موندا حرز
منار البنا
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2819.jpg

http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2820.jpg
-------


مشروع الطالبة:
رهام شراب
http://www.m3mare.com/pic/iugarden/Img_2826.jpg
-----

تم عرض المشاريع واسماء اصحابها لحفظ الحقوق ومراعاة الامانة العلمية
بخصوص الاسماء الغير واضحة في الصور سأحصل عليها باذن الله
حتى يتم حفظ حق اصحاب المشروع

اوجه تحية شكر للاستاذ الفاضل د.م فريد القيق لسماحه لنا بتصوير المشاريع
اتمنى التوفيق لجميع الطلبة
والله ولي التوفيق

الله يعطيكم العافية شغل حلو كتير
بس بدي أسأل يعني في ظلم يكون في مسابقة بين الطلاب والطالبات والموقع في جامعة الطلاب صح ؟

السلام عليكم
وين الظلم الا اذا لم تتمكنوا من زيارة الموقع او الحصول على المتطلبات الوظيفية لهذا الموقع وخاصة انه تحدثنا للدكتور فريد عما نحن نريد واكيد لو سالتونا على المنتدى لكان جاوبناكم بس للاسف ما في حد سأل وبعدين شو المشكلة سواء عند الطلاب او عند الطالبات فنحن اعتبرناه كانه موقع خارج الجامعة و رغم انه حرمنا الا اننا نزلنا الموقع وتفحصناه جيدا ودرسنا فيه حركة الطلاب بين المباني وبين المناطق الخضراء وعليها تم التصميم ،فانا بعتقد انه تصميم الطلاب تم على هذا الاساس وعلى تحقيق هذه الوظيفة وهي وصول الطالب الى المباني باقصى سرعة واقل مسار وبصورة مباشرة وعمودية على مداخل المباني مع عدم الاهتمام بشكل المسقط بوجه عام بل الاكتفاء باتزان المسقط .....
سامحونا ان طولنا عليكم ..

ماشي أنا ما قصدت تعصبوا مني بس أنا هيك كانت وجهة نظري وإن شاء الله راح أغيرها
على فكرة مشروعك أخ الأمير كتير حلو والألوان والإظهار قوي وسمعت أنه هادا شي أساسي في اختيار المشاريع الفائزة
الله يوفقكم

باذن الله مفيش عصبية او اي شيء بهالخصوص
كلنا اخوة وحق كل انسان يقول رأيه
بالنسبة لوجود ظلم
وجود ظلم يعني ظالم ومظلوم وهذا شيء غير موجود
كل ما هنالك
وجود قطعة الارض المراد تصميم الحديقة في منطقة الطلاب
هذه تسمى ميزة للطلاب لانهم يعيشوا بهالمنطقة وبيعرفوا شو بدهم منها وبالتصميم
يعني نصيب يطلعوا المصمم والمستهلك وبالتأكيد متل ما قلت هاد ميزة
ولو ان الحديقة كانت في منطقة البنات رح يكون نفس الحال

على كل
التصاميم مختلفة وان تشابهت بعض الافكار من مشروع الى آخر وبالتأكيد هاد طبيعي
لكثرة المشاريع ووحدة قطعة الارض والعوامل المحددة
وانا اكيد ان الجميع استفاد من هالتجربة

بالتوفيق

طبعا الشكر كل الشكر للاخ حسين الخطيب الذي اظهر لنا المشروع بهذه الصورة الرائعة ،
اما بالنسبة للالوان والاظهار على ما اعتقد هذه المعايير مش دايما تطبق، احتمال يكون فيه هناك معايير اخرى لدى اللجنة وعليها يتم هذا التقييم ،فبتمنى من الدكتور /فريد يتحدث لنا عن تلك المعايير التي تمت عليها تقييم المشاريع حتى نراعيها في مشاريعنا القادمة ....مشكور كتير الك يا دكتور / فريد على جهودك المتواصلة والله يجزيك كل خير يا رب ....

السلام عليكم

والله افكار حلوة ومنيحة , بس والله توقعت مستوى اعلى من هيك , يعني ما في شي مميز بكل هالشغلات اللي فرجيتونا إياها, انا ما بقلل من مستوى الاخوة والاخوات , انا بعتقد انه السبب انه مافي وقت معكم , وكمان الله يعينكم مضغوطين بالمشاريع , ان شاء الله ربي يوفقكم والى الاماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااام
اخوكم

السلام عليكم
اخ امير ,
مش مهم انت تشوف شغلك حلو ,, المهم غيرك يشوفو احلى ,, وان كان على الشغلات اللي بدك تتعلمها ,, اتعلم يكون عندك ذوق ورحابة صدر ,,

السلام عليكم..
في البداية مشكور اخي ابو حميد علي تنزيل المشاريع..
اما حكاية انو الحديقة كانت عند الطلاب فهادا شي اكيد انو رح تكون الهم فرصة اكبر لانو انا زرت الموقع مرة واحدة لمدة 10 دقائق.. بس طبعا مش هالمشكلة الكبيرة..
اما بالنسبة للمشاريع علي حسب كلام المهندسين انها كانت منيحة مع انو هادا اول مشروع وكمان المهلة قصيرة..
والتصاميم اللي نتجت"في رايي" جميلة حتي وان تشابهت بعض الافكار... اما الاظهار فلا شك انو كتير مهم لكن الاصل في التصميم هو الفكرة..
بالتوفييييييييييييييييييق للجميع.
تحياتي

مرحبا
التصاميم جميلة والافكار حلوة ،
بس بصراحة المزعج طريقة النقاش الحادة المتبادلة بين الاعضاء . بالنسبة للامير مش لازم هيك تستهين برأي الاخرين وللاخ مهندس مدني اعتقدمش هي هاي الطريقة المناسبة للنقاش بين الاعضاء؛؛؛ لانو بالطبع مش من ادب احترام الاخرين جرح شعورهم.
سلام

يعطيكم العافية يا طلاب وطالبات مادة تصميم حدائق

جهد كبير بذلتوه قبل دراسة المساق

واكيد الكل تعب وفكر ونتج معه هذا المشروع

وأنا أقترح الي حابب من الطلاب يناقش مشروعه يذكر انو بدو يناقش مشروعه ويذكر عن الفكرة وما يتعلق بالمشروع وسنفتح مجال للنقاش

والله ولي التوفيق

السلام عليكم ورحمة الله
أردت أن أعلق تعليقا مختصرا منذ عدة أيام ولكن لم أتمكن من فتح الموقع واليوم أجد أن النتائج أو إعلان الفائز قد تم وأريد أن أذكر مقتطفات مما أردت قوله عن المشاريع بشكل عام من أجل الفائدة العامة... أولا أشكر لكم مجهودكم وأقول أولا: إذا كان المشاركون قد درسوا مساق تصميم وتنسيق المواقع فالناتج ليس جيدا... وإلا فهو كذلك (أي جيد جدا)... هناك أشيا ء كثيرة في الواقع تستحق التعليق سواء ما يتعلق بالمشاريع أو التعليقات السابقة وسأختصر... تذكروا دائما أنني أتكلم بشكل عام ولا أخص أي مشروع وعليه فقد يكون بعض حديثي غير صحيح بالنسبة لأحد المشاريع أو ربما أكثر، وربما ينطبق على أي منها أو أكثر
1. هناك "حلول" كثيرة ولا أقول "أفكار" وأتمنى أن يكون الجميع على دراية حقيقية بمعاني هذه الألفاظ... الفكرة الرئيسية لمعظم المشاريع تبدو "وظيفية" (حركة الطلاب بين المباني)... ومع ذلك لم أشاهد تقريبا فراغات كافية للحركة (أقصد الممرات صغيرة جدا) ولا أدري مدى دراستكم الأولية للمشروع عن الاحتياجات مقارنة بأعداد الطلبة... الشيء الإيجابي أن الحلول متنوعة جدا وفيها أشياء جديدة بالتأكيد ولا أتفق مع أخي "مدني" في تعليقه الأول وكذلك بالطبع تعليقاته هو والأمير التي تلت...
2. لم أعرف ما هو برنامج المشروع لأعلق كثيرا على مفردات التصميم أو التكوين بما يتناسب مع الفكرة الوظيفية...
3. لم أر موقع عام واحد مناسب لإعطاء فكرة حقيقية عن العلاقة مع بقية أجزاء الجامعة وليس واجهات المباني المحيطة فقط كما فعل المعظم... مع ملاحظة أن ذلك يشمل أي علاقة بأي حديقة أو فراغ آخر من الجامعة... لم أر تحليل كامل للبيئة الجامعية...
4. دراسة الأحجام والتوازن في الحديقة غير موجود بشكل عام واستخدام النباتات عشوائي في كثيييييييييييير من الأحيان (منظور قد يوضخ ذلك)
5. المحافظة على جزء من الحديقة الحالية ذو ميزة كبيرة جدا جدا جدا والمحافظة على بعض النباتات (خاصة الأشجار) كان ضروريا...
6. بالتأكيد وجود المشروع في قسم الطلاب أعطى للطلاب ميزة كبيرة جدا جدا جدا عن الطالبات ...
7. من الأمور السلبية ما يلي.
- تجاهل التاريخ والتصميم الموجود
- تقسيم الفراغ إلى فراغات صغيرة جدا وعدم وجود ساحة مرصوفة (في معظم المشاريع)
- عدم الإشارة إلى أنواع النباتات ولا صفاتها وعدم استخدام أشجار كبيرة الحجم
- حركة السيارات حول الحديقة غير مدروسة في كثير من المشاريع
- عدم وجود تفاصيل (ربما موجودة ولم أرها)
- الإظهار ليس جيدا بما يكفي...


هناك تعليقات كثييييييييييييييييييييييييرة جدا يمكن أن ترفق لكل مشروع على حدة وربما يكون المشروع الفائز هو الأول أيضا الذي سيحصل على تعليقات قد تكون مفيدة في المستقبل لصاحب المشروع وللآخرين إن أرادوا... وتذكروا بأن مجال النقاش هنا مفتوج على مصراعيه...

شكرا على صبركم...

شكرا كتير الك يا د/ انور ...
بالبداية انا اسف على اللي صدر مني بالنسبة لاخي المهندس المدني,بس انا اكتر من مرة نوهت في هذا المنتدى انه اللي عايز يعلق من حيث الاعجاب او غير الاعجاب بالموضوع يذكر السبب وهذه هي نقطة الخلاف اللي كانت بيني وبين مدني ,والحمد لله انحل الخلاف ...
بالنسبة يا د/ انور لمناقشة المشاريع حابب اتناقش معاك بمشروعنا وهو المشروع رقم "6" اللي فيه الشكل البيضاوي ،بس قبل البدء بالمناقشة حابب افهم منك جملتك هذه " هناك "حلول" كثيرة ولا أقول "أفكار" وأتمنى أن يكون الجميع على دراية حقيقية بمعاني هذه الألفاظ... الفكرة الرئيسية لمعظم المشاريع تبدو "وظيفية" (حركة الطلاب بين المباني)...
فيا اقول انه بالفعل الفكرة الرئيسية مثل ما تفضلت هي وظيفية بالدرجة الاولى وهذا ما بنيت عليه فكرتنا بالمشروع بعد دراسة مسارات الحركة للطلاب فوجدنا انه اقوى المسارات هي ما بين مبنى الادراة الجديد وبين مبنيين القدس وطيبة وعليه فتم اختيار الشكل الدائري بالبداية ووضعه كland markويتم توزيع مسارات الحركة الرئيسية التي اشرنا اليها حوله ولكن للتعبير عن قوة اتجاه هذا المساران تم انبعاج الشكل الدائري ليتحول الى الشكل البيضاوي والله من خلاله استطعنا توفير مساران حركة يتجها بشكل عمودي على مدخل كل مبنى "القدس وطيبة " وكذلك تم توفير اطلالة لمن يخرج من اي مبنى "القدس وطيبة "وكذلك مبنى المكتبة "...
اما بالنسبة لحركة السيارات قد قمنا بدراستها ووجدنا انه بعد نقل مبنى الادراة الى المبنى الجديد اصبح الشارع اللي امام مبنى القدس ليس له اهمية وفي امكانية الاستغناء عنه ونجعل المساحة المحصورة بين المبانى هي فقط لممارسة النشاطات الطلابية ،واصبح الوصول الى حرم الطالبات من خلال الشارع اللي امام مبنى المكتبة وخاصة انه حركة الطلاب فيه قليلة جدا ....
بعتقد اننا اهتمينا كتير بالوظيفة ولكن لم نخرج بشكل يكون هندسي منتظم مثل مجموعة دوائر او مجموعة مربعات متقاطعة او شكل النجمة التمانية الاسلامية ....
ملاحظة / حبيت انوه يا د/ انور انه المشروع طلب من في اقصر فترة تقريبا اسبوعين وغير كده طلب ان يكون على ورق A1لذلك لم نتمكن من توضيح بعض التفاصيل بالكمية الذي تريدها ....
اتمنى الكل يناقش معنا واخص بالذكر د/ انور للاستفادة من خبرتك "وخذ راحتك بالتعليق عالاخر ..."

شكرا للدكتور انور لفتح عملية نقاش جادة للموضوع وحابب اضيف بعض الشغلات على كلام أخي الامير بخصوص هذا المشروع بالذات
المشروع كان عبارة عن مشروع قصير جدا ولم نكن قد بدأنا بدراسة المساق بعد يعني لم نكن قدر درسنا شي عن الحدائق ولا عن العناصر التنسيقية ولا عن الاشجار لذلك الفكرة وظيفية ومسارات الحركة هي التي قمنا بدراستها لذلك لربما المشاريع لم ترقى بشكل جيد للمستوى المطلوب ولكن اقول ان جميع الطلاب تعب واجتهد

وحابب اسمع تعليقات الدكتور انور على المشروع الثاني الذي شاركت فيه انا وحامد

وبارك الله فيكم

السلام عليكم ورحمة الله وأشكر لكم إخواني الأمير وأمجد... سأحاول أن أعلق هنا بشكل بسيط على مشروعيكما وإخوانكم رفقاء الدرب ... جيد أنكم لفتم إنتباهي إلى أنكم لم تكونوا قد بدأتم المساق عند بدء عملية التصميم... وهذا قد يساعد مدرسيكم على التركيز على نواحي معينة أثناء المساق..
الأمير (أيمن وحسين وعلاء)
الفكرة وظيفية تضمن سلاسة الانتقال (حسب اعتقادكم) من مينى إلى آخر وليست مبنية على فلسفة تاريخية مثلا (تظهر تطور المكان منذ إنشاء الجامعة من خلال ترتيب فراغات متتالية بأنماط مختلفة) وليست اجتماعية مثلا (تظهر طريقة تجمع الطلاب في حلقات وفي حب وود... شيء يندر أن تراه في أوروبا مثلا)، وليست مأخوذة من شكل الموقع... وغير ذلك. يجب أن تكونوا قد درستم عن الفكرة في مساق مبادئ التصميم.
مشروع باسم وحازم وخالد استخدم شعار الجامعة كنقطة انطلاق جيدة ولكن نسوا أن هذا المكان ليس رمزا للجامعة (أقصد أنه لا يقابل مبنى الإدارة مثلا) وعليه لم تتناسب الفكرة مع الموقع... آمل أن يسامحوني على تعليقي
التصميم للوهلة الأولى جميل جدا ولكن...
الموقع العام: كما ذكرت لا يوضح علاقات مع بقية الجامعة وللأسف أن هناك أجزاء من التصميم لم تنته ضمن الحيز المعروض وأذكر هنا الرصيف الذي يمتد لمبنى المطعم على سبيل المثال.
الحركة من مبنى القدس إلى مبنى معامل الهندسة "الأمير تركي" (هكذا أذكر اسمه) ليست سهلة ضمن هذا الحل وهنا فقط على ما أعتقد ما يعيب نظام الحركة.
حل السيارات أمام مبنى القدس لم يكن موفقا ويجب دائما الأخذ بالحسبان في المباني العامة سيارات الخدمة أيضا...
الأشكال الناتجة للمساخات الخضراء خاصة أمام مبنى طيبة غير مريحة.
ينطبق على المشروع ما ذكرته سابقا من حيث ضرورة وجود المساحة المرصوفة والممرات الواسعة والأشجار الكبيرة والعلاقة بالحديقة الموجودة.... وأعتقد أنه كان يلزم استخدام تصميم هندسي قدر الإمكان (حيث أن المبانى عامة الاستخدام والمساحة نسبيا صغيرة وأشكال المباني المحيطة هندسية وغير ذلك مما تعرفون)
هناك نقاط صغيرة في المساحات الخضراء أخمن أنها (وأخاف أن تكون) كراسي للجلوس... أو ربما سبيل ماء... وعلى أي من الحالين يجب أن يكون هناك ممرات للوصول إلى هذه العناصر لأنها ممرات حركة لا يمكن أن يصمد فيها النجيل. وهذا سر اعتراضي على ممر الحركة لمبنى تركي حيث أنني أتصور أن الطلاب سيقطعون المساحة الخضراء ذهابا وإيابا وهذا ليس خاصا بطلاب الجامعة الإسلامية وإنما بطبيعة الإنسان بشكل عام...
عندي سؤال عن المعرشات (هكذا أتخيلها) على أية حال سؤالي ليس عن ماهيتها ولكن عن شكلها... هل توجد نسبة (من تلك التي درسناها في مبادئ التصميم) بين المعرشات مثلا نسبة 1:1.6؟ واين تقع مراكز دوائرها؟
آخر شيء لهذه الوجبة. المنظور بدون المحيط (أقصد المباني المحيطة) وبدون تحديد موقع العين الرائية بشكل حقيقي ليس له أهمية كبيرة... وسامحوني في هذا السؤال أيضا الذي لم أجد له جوابا عندي.. لماذا وُضِع المسقط مائلا على اللوحة بزاوية قدرها 4.87 درجة؟؟؟؟؟
أخيرا ... أعتقد أن البداية بالشكل البيضاوي كانت ممتازة والنهاية ليست كذلك... أتمنى لكم التوفيق في دراستكم ومشاريعكم القادمة

أمجد وحامد:
سأعود

أمجد وحامد: السلام عليكم

الفكرة غير واضحة بالنسبة لي... الوظيفة (الحركة) مقطوعة في اتجاه مبنى الأمير تركي.. وأشم رائحة شكل معين ولكن لا أميزه تماما... ممكن أميز طبعا أشياء كثيرة مشابهة ولكن لا أستطيع ربطها بالموضوع.... (لا أحب النقاش الجاف وعليه أرجو أن تتقبلوا في بعض الأحيان نوع من النقاش المرح... إذا جازت التسمية) أنا هنا في النمسا ومع بدء موسم البرد والثلوج عن قريب بإذن الله أتخيل رجل الثلج في تصميمكم....
العلاقة مع المباني غير واضحة بالنسبة لي وعلى فكرة هذا موضوع مهم في هكذا مشروع... المحاور مهمة وهذا شيء أشكره في المشروع الفائز حتى ولو كان المحور بصريا... (هناك أمور أخرى يجب التعليق عليها في ذلك المشروع أيضا... بالتأكيد عندما يشاء الله)
المهم هناك ثقل واضح في الجزء المقابل لمبنة طيبة يشمل المعرش وأنواع كثيرة من الأشجار المزدحمة... ولا يكفي النصب في الجهة المقابلة لعمل التوازن... وبصراحة لا أفهم الفكرة وراء توزيع الأشجار خاصة المربعة منها؟؟؟؟؟؟ هل لإتمام الأشكال الهندسية (مربع، دائرة، مثلث)؟ النباتات المحيطة بالماسحات الخضراء قد تكون مملة خاصة لأنها تحيط بجميع المساحات مهما كانت صغيرة ولا أتمكن من تحديد النسب أو الإيقاع الذي استخدمتموه في العلاقة بين الفتحات والإغلاقات.
هناك أسئلة كثيرة تدور في خاطري حول موضوع واحد وهو الهدف أو الوظيفة لكل عنصر... على فكرة وعلى الأقل.. ما هو المثلث؟ وكيف يمكن الوصول إليه؟ لا تقولوا لي من فوق النجيل!!! وبالمناسبة.. لماذا المثلث متساوي الساقين وليس الأضلاع (هكذا أراه... والله ما قسته)؟ ما أهمية القاعدة؟؟؟
مرة أخرى ماذا تمثل مراكز الدوائر بالنسبة لكم وأين تقع؟؟؟؟
درستم شيء في المبادئ في أول كتاب Ching عن الموجب والسالب واعتقد أنكم اهتميتوا بواحد منهم على حساب الآخر فلو حاولتوا تغبشوا عيونكم (آسف على المصطلح... مش ملاقي مرادف على السريع في مخي) وتحددوا ما هو شكل المناطق الخضراء، ماذا ستجدون؟
في الرسم كان يجب أن توضحوا حدود الأشجار فقط بشكل بسيط وتوضحوا كل شيء تحتها على الأرض شاملا جذع الشجرة... أعتقد أن بعض أشجاركم مزروعة في وسط الرصيف...
الممرات عندكم صغيييييييييييييييرة جدا أقصد ضيقة جدا... لا تتناسب مع حجم الحركة....
موقف السيارات كان يجب وأقول يجب أن يكون له نهاية ولا أرى داعي للمثلث الأخضر المحدد للسيارات عند المطعم...
أخيرا... أنا بصراحة معجب جدا بفكرة تحديد حجم الورق للإظهار وتعميمه وأشكر للمسئولين عن المشروع ذلك وأتمنى أن يكون ذلك عاما في كل مشاريع التصميم في القسم...
أتمنى لكم التوفيق في دراستكم ومشاريعكم القادمة... سأحاول أن أجد بعض الصور التي قد توضح بعض أفكاري أو تعليقاتي المملة

شكرا كتير د/انور على هالوجبة الدسمة وخاصة انها نبهتنا لاشياء كتيرة ربما كنا نعرفها بس تجاهلناها من الاخذ بالنسبة الذهبية للعناصر المعمارية ،وكيفية او الية التفكير بالفكرة من حيث كونها تاريخية او اجتماعية ....
طبعا حابب اناقشك بجملتك"الحركة من مبنى القدس إلى مبنى معامل الهندسة "الأمير تركي" (هكذا أذكر اسمه) ليست سهلة ضمن هذا الحل وهنا فقط على ما أعتقد ما يعيب نظام الحركة.
حل السيارات أمام مبنى القدس لم يكن موفقا ويجب دائما الأخذ بالحسبان في المباني العامة سيارات الخدمة أيضا... "
بالفعل هي الحركة من خلال هذا المبنيين غير سهلة وقد عالجت ذبك في بعض الاسكتشات الاولية للمسقط بان فتحت ممر فاصبح عندي مثلث صغير بس د/ فريد اعترض عليه وقلي اوصل المثلث حتي يكتمل احتضان الشكل البيضاوي .فاوصلته وخاصة انه حركة الطلاب الى هذا المبني قليلة جدا ،اما بالنسبة لاغلاق الشارع اللي امام مبنى القدس ،انا لم اغلقه من البداية بل جعلت الشارع يمتد الى مدخل المبنى و وتركت مساحة شبه دائرية لاستدارة السيارة ،اما بالنسبة لميل المسقط بعترف انه غلطة مني ما عملت دورات للمسقط الذي اعطي النا ...
بالنسبة للكراسي التي بوسط المساحات الخضراء بعتقد وضعت للجلوس اليها في جماعات واسفل الشجر والطالب عندما ياتي للجلوس اليها بعتقد انه لازم يمشي فوق الانجيل "مش معقول يمشي فوق مساحة مبلطة لانه ذلك راح بتولد عندنا مساحات خضراء اصغر فاصغر ....
بتمنى بعد هيك يا د/انور نتناقش معك قبل تسليم المشروع بس للاسف دايما ننحصر بوقتنا ،بس بحاول اتناقش معك في مشروع الفيلا وان قدرت قبل التسليم ان شاء الله .....

شكرا يا دكتور انور والله أنا كتير مبسوط لأني أجد أحد مدرسي قسم العمارة يشاركنا بمناقشة مشاريعنا وللعلم أننا عند التسليم لم نناقش مع اللجنة ولم نجد أحد يقول ويسأل عن أشياء لم يفهمها لذلك أقول ان مناقشة الجوري للطلاب مهمة....
بخصوص مشروعنا ""أمجد وحامد"""حابب أوضح بعد الاشياء التي ارتكزنا عليها بالتصميم بنقاط للسهوله:
1-الحديقة هدفا من خلالها ألا نجعلها مسار لحركة الطلاب العادية للوصول للمباني أي من أراد الوصول للمباني يسلك الطرق التي حول الحديقة وهي ليست بعيد وواسعة وهذا ما جعلنا ألا نكبر مسارات الحركة الداخلية ولا نزيدها بشكل كبير حتى لا نشعر أنها مقسمة لقطع وأجزاء ويقل الترابط بينها.
2-بخصوص الوصول لمبنى الامير تركي من خلال دراسنا لحركة الطلاب لهذه الجهة وجدنا أن حركتهم ضعيفة لهذا المبنى لذلك لم نجعل مسار الحركة واضح فبإمكانه التنقل من المناطق الخضراء .
3-بخصوص المربع الأخضر القريب من مبنى طيبة هذا المربع أصلا موجود به أشجار كبيرة ومعمرة فمن غير المنطقي ألا استفيد من الموجود وخاصة لو أردنا أن نزرع شجر مثل الموجود لربما نحتاج لسنين عديدة وربما أكثر من 10 سنوات.
4-بخصوص منطقة المثلث والأشجار المربعة والدائرية والمثلثة هذه المنطقة أطلقنا عليها المنطقة الهندسية استخدمنا فيها شجر بتقليم هندسي والمثلث الموجود هو بركة ماء بشكل هندسي ايضا والجلوس ارضي ويوجد كراشي تحت الاشجار وعلى الجوانب.
الوصول لهذه المنطقة لم نجعل له مسار خاص يعني من بين السياج النباتي لربما غير واضح في المسقط ومن بين الاشجار.

5-الدوائر الدائرة الرئيسية مركزها تقاطع مسارات الحركة الثلاثة،الدائرة التي تحيط بالرمز مركزها على محيط الدائرة الكبيرة وباتجاه المحور .

مركز دائرة الجلسة ايضا تقاطع المحور الموصل للطيبة مع الدائرة الكبيرة.
6-بخصوص المثلث الذي ببداية الموقع لفصل حركة السيارات والمشاة العاديين عن الذي يرد الدخول للحديقة اي معني فيها كحاجر وتكملة للمستطيل.

هذه ردودي على التعليقات لربما اشياء غير مقنعة بشكل كبير ولكن حسب معرفتنا البسيطة بالمساق وانتظر رد الدكتور انور على الموضع

السلام عليكم.. موعدنا اليوم مع بعض التعليقات على مشروع سميرة وبسمة ورنا

لا يتضح لي علاقة الحديقة بما حولها من المباني وإن كان يبدو أن هناك اهتماما (منطقيا حسب رأيي) بالمحور الطولي الممتد من مبنى طيبة حتى مبنى المطعم وإن كانت هناك مشاكل كبيرة في المعالجات حيث أن خطوط الحديقة المواجهة للمباني (خاصة المعرشات) لا تتلائم مع خطوط وأشكال المباني.
الساحة المغطاة أمام مبنى طيبة جيدة جدا ولكن ينقصها أيضا ما ذكرت أعلاه...
المساحات مقسمة إلى قطع صعيرة جدا وكان يمكن ربط كثير منها دون أي تأثير على الوظيفة... أقصد المساحات الصغيرة في النصف الجنوبي المقابل لمبنى طيبة...
هناك عدة ملاحظات مما ذكرت سابقا مثل عدم استخدام الأشجار الكبيرة التي تعطي ظلا مناسبا للجلوس تحتها بدلا مما أراه من وضع كراسي دون ظل... يجب ملاحظة ظروف المناخ المحلي...ذكرت أيضا من قبل موضوع وضع المقاعد بدون ممرات والوصول من فوق النجيل الذي لن يدوم بأي حال ... وهنا يجب الإشارة إلى أن أنواع الممرات مختلفة وليس كما علق أمجد على هذه النقطة، ويجب أن أنوه إلى أنني عندما أذكر هذه النقطة فلا أقصد وضع ممر... ليس بهذه البساطة... الحل كله يجب تغييره... على سبيل المثال. توضع الكراسي مواجهة للممر على حد النجيل وليس للداخل... وتكون الرؤية نحو جزء خلف الممر... سأضيف صورة أو أكثر كمثال لما أقصده... ويمكنكم من خلال صورتين من هذه الصور ملاحظة ما قد يحدث للنجيل عند وضع الكراسي في وسطه....
النباتات (hedges) الموضوعة حول المساحات الخضراء أعتقد عفا عليها الزمان... حيث أنه يمكن الوصول إلى النجيل من أماكن أخرى كثيرة...
لا أعيد ما ذكرت سابقا عن النباتات وعن حجم الممرات وعن سر اختيار مراكز الدوائر وعن حركة السيارات وكلها نقاط للنقد عندكم (على حد تقديري)...
هناك أخطاء واضحة في رسم المنظور وتوضيع المباني حول الحديقة...
على أية حال أكتفي الآن وأضيف بعض الصور
أتمنى لكم التوفيق

اضغط على الصورة لتراها بحجمها الطبيعي
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7190029
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7270007
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7190013
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P2130075
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7190041
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7190044
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7270029
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/P7270015
http://stud4.tuwien.ac.at/~e0226932/Frogner-Park-Img2004-09-16_050

---
تم تعديل طريقة عرض الصور

أنا آسف لم أغير حجم الصور لأصغر وكان يجب ان أفعل

مشكور دكتور انور وأتمنى ان يكون هناك شرح مستفيض عن الممرات والنقاط التى انتقدتنا بها لتعم الفائدة وخاصة مراكز الدوائر والسياج النباتي وحابب اقول ان حديقة الجامعة صغيرة وممكن الصور التي عرضت في بعض الاحيان لا تناسب حديقة جامعتنا

وبارك الله فيك

الصحيح شعرت بمتعة و أنا أطالع تعليقات الدكتور أنور على بعض المشاريع و النقاشات الذي تتم بينه و بين المجموعات الطلابية و إستشعرت مدى الفائدة التي يمكن أن تتحقق لو أن الكثير من مدرسي القسم أو حتى المهندسين المعماريين من خارج الجامعة قد إتبعوا نفس الإسلوب. المفارقة أن الدكتور أنور موجود حالياً بالخارج و رغم ذلك أتبث بأنه يمكن أن يفيد طلبة القسم حتى من بعد آلاف الأميال و رغم إنشغاله بالتحضير لمناقشة رسالة الدكتوراة و التي نتمنى أن ينجزها بأسرع وقت حتى نستطيع رؤيته قريباً بيننا بإذن الله. الشكر أيضاً لمسئولي موقع معماري لإتاحتهم هذه المساحات من التواصل و إسمحوا لي بتهنئة الجميع بالعيد السعيد مادمت أكتب هذا الايميل في إجازة العيد و أسمحوا لي باسمكم جميعاً أن أنتهز هذه الفرصة لأوجه رسالة شكر و محبة لاخي العزيز الدكتور أنور.

السلام عليكم
مشاريع جميله جدا رغم انى ارى فى بعضها الضعه الشديد ولكن بارك الله فيكم
وشكرا

افكار جيده والله يوفقكم للمزيد من الرقى

المشاريع حلوة بس بسيطة نوعا ما يعني الافكار بها مو قوية كلها على نمط و طراز واحد ومتشابه ......
بس ياجماعه هدوء شوية ليش معصبين ماكو شي يستاهل ... شكراااا

رااااااااااااااائع

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا:)

مشــــــــــــــــــــــــــــــــكور

ما شاء الله جهود رائعة .. مشكور ابو حميد وان كان تصفحي للموضوع كثييييييييييييييييييير متاخر

شكرا اخ ابو حميد ع المجهود ومشاريع جيدة واظنها مميزة والله يعين الطلاب ويوفقهم يا رب

شكرا

" مــاشـــاءَ الله علـــيهمـ ...
بصراحة تصاميهم حلوة من ناحية الممرات وتوزيع النباتات عند كل الشباب والبنات
أما شكل المرافق عادي جداً جداً وكذلك النصب التذكارية مافيها شي جديد وغريب كأنها تراثية
اسمحولي على صراحتي لكن أنا ما أحب أجامل ولاسيما في مثل هذي الشغلات اللي يلزم على اخذ الأراء حتى يتقدم...
ومشكوريــن حبايبي....

السلام عليكم
المشاريع جميلة ولاحظت انو الطلاب اعتمدو على الاشكال الهندسية الاسلامية في توزيع النجايل بس في ملاحظة ممكن تفيدهم انشاالله انهم مايخافو من القلم ويرسموا بطريقة حرة اكثر في مرحلة الاسكتش والافكار.